Atividade 0:

O seu desafio de hoje é ajudar um grupo de alunos que estão com dificuldades em Matemática nas quatro operações, primeiro você vai registrar orientações didáticas para esse conteúdo.

Em seguida você vai orientar o seu aluno para uma lista de exercícios, desafios, jogos entre outras maravilhas digitais interativas online.

Essa proposta é uma tentativa de direcionar nossos alunos a usar esse recurso pedagógico como uma ferramenta de aprendizagem e também adquirir o gosto pela matemática.

- Quatro Operações:

- O que é a adição ?

Podemos pensar na operação de adição quando queremos juntar as coisas que estão separadas.

- O que é a subtração ?

Podemos pensar na operação de subtração quando queremos tirar uma quantidade de uma outra para ver quanto sobra.

- O que é a multiplicação ?

A multiplicação nada mais é que uma soma com parcelas iguais.

-0 que é a divisão ?

Podemos pensar na divisão quando queremos dividir um total de partes iguais ou quando queremos saber quantas vezes um número cabe no outro.

Clique na imagem para abrir o jogo.

Atividade 03:

 Agora que você já estudou um pouco dos recurso e possibilidades do Blog como ferramenta pedagógica, a sua tarefa de hoje será postar nessa atividade, uma aula de português, explore os recursos digitais e faça uso da sua criatividade, esses serão os pontos importantes da avaliação do seu trabalho.

Acentos

Os acentos são símbolos que aparecem por cima das vogais, para dar sons diferentes às palavras.

O acento agudo é um desses sinais, sendo um traço tombado para o lado direito. Ele pode aparecer em todas as vogais: a – e – i – o – u, dependendo da palavra.

O acento circunflexo é um desses sinais, mais conhecido como o “chapeuzinho do vovô”.

Ele pode aparecer apenas nas vogais: a – e – o, dependendo da palavra.

 

A melhor maneira de descobrirmos onde se encontra o acento tônico das palavras é dividindo as sílabas de modo bem devagarinho. Vamos tentar

bo - la - ca- ne- ta - pin - cel – bom – bom... As sílabas que estão grifadas foram aquelas que, ao serem pronunciadas, demonstraram toda sua força, toda sua intensidade. Assim sendo, matamos a charada: o acento tônico refere-se àquela sílaba que possui essa característica. Mas há um detalhe que você precisa saber: para realizarmos essa descoberta, nenhuma das sílabas precisa estar acentuada. 

Sendo assim, o que acontecerá com aquelas que recebem acento? Ah! não se preocupe, falta muito pouco para descobrirmos, pois, como você sabe, há motivos especiais para acentuarmos algumas palavras, tais como: 

ma – çã - au – to – mó – vel - lâm – pada...

Agora que você ja sabe a onde e quando usar os acentos, teste seus conhecimentos atravez do jogo abaixo:

Clique na imagem para abrir o jogo.

Atividade 02:

 Veja alguns exemplos de blogs criados por mim:

http://circuitomatematica.blogspot.com.br/p/rinaldo.html

http://prof-rinaldo.blogspot.com.br/

Pesquise outros blogs na área da Educação para servirem de bons exemplos e motivarem você na criação, desenvolvimento e manutenção do seu blog.

Selecione alguns endereços encontrados por você e poste nesta atividade.

http://tatiana-alfabetizacao.blogspot.com.br/

http://professoravivianferreira.blogspot.com.br/2008/08/atividades_2417.html

Atividade 01:

1º) Criar um E-mail no site do Google no Gmail

2º) Criar o Blog do grupo no Mais Blogger

3º) Identificar com foto e nome no rodapé do blog.

4º) Enviar o endereço do E-mail e do Blog individual ou do grupo juntamente com o nome dos componentes, e seus respectivos dados do blog, para o meu e-mail rinaldo.fef.ped@gmail.com

Sejam bem-vindos!

Prof Rinaldo

Anielli Giovana Sanches Foresto